לימוד הקריאה ולימוד הכתיבה הן 2 מיומנויות נפרדות. האם הן צריכות לבוא יחד?
כשמדברים על לימוד כתיבה, אנחנו צריכים לחלק בין כתיבה בדפוס, לבין כתיבה בכתב.
כתיבה בדפוס בדרך כלל מתרחשת לבד במקביל ללימוד הקריאה. לאחר שהקריאה מתיישבת עוברים בדרך כלל ללמד כתב. צורת הכתיבה בלימוד כתב (אותיות עגולות) אמורה להקל מאוד על הכתיבה. כאשר לומדים כתב, כדאי מאוד להשקיע בצורת האותיות ובאופן הכתיבה שלהם. בדפוס אין צורך בהשקעה רבה כל כך.
כמו שכתבתי קודם, הכתיבה בדפוס מתרחשת לרוב במקביל ללמוד הקריאה. חשוב מאוד שהיא לא תעכב את הקריאה. נלמד ילד לקרוא גם אם הוא לא כותב בכלל.
אז בפועל ההמלצה היא במקביל ללימוד האותיות לעודד את הילד להתחיל לכתוב. תוך כדי רכישת האותיות לא מומלץ להתעכב על שגיאות וטעויות (כמו כתיבה הפוכה של חלד מהאותיות, כתיבה הפוכה של כל האותיות, אותיות מסוימות שלא נראות טוב, וכדומה). אם זה עובד טוב - מצוין. אם הילד מתקשה, אל תדחפו אותו עד סיום לימוד כל האותיות. זה ממש לא מעכב, אך הולך לרוב טוב ביחד. אחרי ששולטים היטב באותיות, אפשר להתחיל לעבוד על כיוונים, ושגיאות כתיב. אין טעם להשקיע רבות בצורת האותיות, כי גם ככה בעתיד הקרוב סביר שהילד יעבור לכתב. בהצלחה!!!
Comments